¡Enseña Biología y Geología de forma divertida!
¡Me lo llevo! Hoy vuelvo con un nuevo post de esta sección, esta vez inspirada por el gran @eneko-fc de quien me llevo esta maravillosa idea: los sudokus genéticos.
¿Os gustan los sudokus?
¿Qué os parecería si os digo que se puede practicar el código genético con sudokus?
Genial y fantástico, ¿no creéis?
Si queréis saber cómo realizarlos y en qué consisten, ¡no os perdáis este post!
Continuar leyendo «ME LO LLEVO: Sudokus Genéticos»Tras las 7 actividades chulas sobre las células, los tejidos, las plantas y la fotosíntesis, ¡esta sección continúa con la fabulosa Biología Molecular!
El mundo de la PCR, la secuenciación, los plásmidos y las enzimas de restricción es apasionante y maravilloso. Especialmente si, para explicar dichos conceptos, en los centros contásemos con un equipo de electroforesis, un termociclador y 1500 cosas más.
Son materiales muy caros que, obviamente, son inexistentes en los laboratorios de Secundaria. Por tanto, como no es posible crear ratones fluorescentes con nuestro alumnado, a continuación os traigo algunas alternativas muy baratitas (y otras no tanto) para clarificar este tremendo lío del ADN recombinante.
Las opciones más asequibles son los laboratorios virtuales o los modelos recortables en papel. Aunque, si contáis con un poquito de presupuesto, otra alternativa muy chula es posible. Ya veréis…
Continuar leyendo «7 actividades chulas sobre BIOLOGÍA MOLECULAR»
Aprovechando que estoy dando genética mendeliana en 4ºESO.
Y que hace siglos que no escribo una entrada…
Os dejo una actividad bastante divertida sobre caracteres dominantes y recesivos. Además, aborda caracteres para humanos porque… ¡Basta ya de darle vueltas a cómo van a salir los dichosos guisantes!
En principio, no ocupará más de una sesión o como mucho una y media. Se trata de contabilizar el porcentaje del alumnado que presenta un determinado carácter y razonar, entre todos, si se trata de una carácter dominante o recesivo. Es una forma genial de desvincular el término «dominante» de lo común que pueda ser el carácter en una determinada zona. Además, se pueden desterrar muchos mitos que todavía siguen apareciendo en la mayoría de libros de texto.
Continuar leyendo «Genética en 4ºESO: Caracteres dominantes y recesivos»
Siempre me han encantado los DIY (Do It Yourself).
No es que se me dé excesivamente bien hacer manualidades, pero me gusta al menos intentarlo.
Eso sí, la triste realidad pocas veces coincide con mis expectativas…
Hoy os voy a explicar cómo se puede traducir un ARNm a una secuencia aminoacídica con un simple dodecaedro.
Mola mucho, ¿eh?
Continuar leyendo «DIY: El código genético en un dodecaedro»
Internet es lo que tiene.
Hay días que te pasas horas buscando y no encuentras ni una mísera página de recursos que te cuente algo nuevo.
Otros en cambio, la suerte se pone de tu lado y, sin comerlo ni beberlo, encuentras… ¡joyitas en la red!
Para inaugurar esta nueva sección del blog nada mejor que un análisis exhaustivo de la página web de la American Society for Microbiology (aka ASM). Todo un diamante en bruto, al que solo hemos de pulir un poquillo a través de una buena traducción al idioma patrio.
Abre aquí la página en otra pestaña y empezamos: