Dinámica 6: ¿Quién es quién?

Otro de los juegos de toda la vida que se pueden utilizar en clase es el mítico ¿Quién es quién?

Una dinámica que encaja a la perfección con los temas de clasificación de los seres vivos y especialmente cuando tratamos los animales vertebrados e invertebrados en 1º ESO.

Además, hay mil formas de ponerlo en práctica dependiendo de los recursos disponibles en tu IES (y en tu bolsillo).

La idea me la dieron un par de compañeros en un curso del CEFIRE. Otra propuesta diferente a la mía (en valenciano) la podéis descargar aquí.

Para comenzar, voy a proponer varios métodos para poder utilizar está dinámica en clase, dependiendo de vuestros recursos:

1. Si contáis con un presupuesto considerable (o sois un poco frikis como yo) podéis comprar online la versión cutre del juego «Who is it?» en Aliexpress (unos 10 €) y luego imprimir a color las imágenes en papel adhesivo y colocarlas encima de los dibujos originales. Obviamente, es una opción súper cara y poco práctica porque solo podrán jugar unos 4 alumnos como máximo por cada juego que compréis. Pero es que es tan TAN molón… 
2. Comprendo que no os entusiasme la idea anterior así que tenéis otra alternativa siempre que tengáis a mano una plastificadora y rotuladores de pizarra blanca. En este caso, podéis imprimir a color las hojas con las imágenes, plastificarlas y que cada alumno tache con un rotulador los animales que va descartando.  Este tipo de rotuladores son muy fáciles de eliminar (con un papel con alcohol queda perfecto) y así podéis reutilizar las láminas durante años. 
3. Otra alternativa es imprimir en blanco y negro las imágenes y que el alumnado vaya tachando con su boli los animales que descarta. Es lo más barato pero mucho menos atractivo visualmente, of course.

Para jugar deberéis contar también con al menos un juego de fichas recortadas (a ser posible plastificadas) de todos los animales, para que el alumnado elija al azar el animal con el que juega. En mi caso resulta sencillo porque utilizo estas mismas fichas en varias sesiones con grupos de aprendizaje cooperativo al principio de la unidad (las guardo en bolsitas y las reutilizo cada año).

Volviendo al juego, al tratarse de alumnado de 1 ESO,  prefiero proporcionarles una pequeña guía con las preguntas que pueden realizar para averiguar qué animal aparece en la ficha de su oponente (que previamente ha elegido al azar y debe ocultar debajo de su tablero). Más que nada para que no acaben preguntándose si es de color rojo, si es bonito, si da asco o cosas así.

En el siguiente archivo, que os podéis descargar entrando en Slideshare o desde mi drive, aparece la pequeña guía que doy a cada pareja así como varias láminas distintas, dependiendo de si os centráis solamente en vertebrados o invertebrados o si preferís mezclar todos ellos.

Esta dinámica puede utilizarse para otros muchos contenidos como por ejemplo los elementos químicos (en  el Ámbito Científico de 3 PMAR o en Ciencias Aplicadas de 1 FPB) o las mujeres científicas para animar a las chicas a decantarse por las carreras  STE(A)M.  En este sentido, os recomiendo desde aquí el juego  ¿Quién es ella?  descargable en la página de «Los Gatos con Batas» con ilustraciones propias de las científicas más relevantes.

Y ahora, tal como hice cuando hablé del pasapalabra, termino la entrada con un pequeño juego tipo «Memory» relacionado con los animales invertebrados que he realizado en Educaplay  utilizando las mismas fichas.  ¿Os atrevéis a probar?

¿Sabrías clasificar estos animales invertebrados?